Nhằm hỗ trợ tân sinh viên định hướng phương pháp học tập và chủ động thích nghi với môi trường đại học, vào lúc 14 giờ ngày 08/10/2026, tại Hội trường lớn, Cơ sở 1, Trường Đại học Bạc Liêu, Bộ môn Ngoại ngữ, Khoa Khoa học xã hội tổ chức tọa đàm “Phương pháp học tập hiệu quả ở bậc đại học dành cho tân sinh viên K20 ngành Ngôn ngữ Anh”. Chương trình tạo diễn đàn giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm, giúp sinh viên xây dựng phương pháp học tập phù hợp và chuẩn bị hành trang cho chặng đường học tập mới.
Tham dự tọa đàm có ThS. Nguyễn Ái Hoàng Châu – Trưởng Bộ môn Ngoại ngữ, chủ trì chương trình; ThS. Phạm Thanh Loan – Phó Trưởng Bộ môn Ngoại ngữ; Ông Christopher Jordan Brown – Trợ giảng tiếng Anh thuộc Chương trình Fulbright; cùng quý thầy cô là cố vấn học tập các lớp 20DNNA1, 20DNNA2, Ban Chủ nhiệm Câu lạc bộ Nói tiếng Anh và toàn thể tân sinh viên K20 ngành Ngôn ngữ Anh.
Tại buổi tọa đàm, giảng viên Bộ môn Ngoại ngữ, trợ giảng tiếng Anh thuộc Chương trình Fulbright và sinh viên các khóa trên đã chia sẻ nhiều kinh nghiệm thiết thực về phương pháp học tập ở bậc đại học. Các nội dung tập trung vào kỹ năng quản lý thời gian, khai thác tài nguyên học tập, rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và tìm hiểu những yêu cầu liên quan đến điều kiện tốt nghiệp. Đặc biệt, những chia sẻ về kinh nghiệm học tập tại Hoa Kỳ đã mang đến góc nhìn đa chiều, giúp sinh viên tiếp cận thêm các phương pháp học tập chủ động và hiệu quả trong môi trường giáo dục quốc tế.
Bên cạnh việc cung cấp kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn, tọa đàm còn tạo cơ hội để tân sinh viên trao đổi trực tiếp với giảng viên, trợ giảng và các anh chị sinh viên khóa trên, qua đó giải đáp những băn khoăn trong giai đoạn đầu làm quen với môi trường đại học. Hoạt động góp phần nâng cao nhận thức của sinh viên về vai trò của tinh thần tự học, khả năng nghiên cứu độc lập, kỹ năng quản lý thời gian và ý thức chủ động trong quá trình học tập. Đây cũng là dịp tăng cường sự kết nối giữa giảng viên, sinh viên các khóa và các hoạt động học thuật của Bộ môn, đặc biệt thông qua vai trò của Câu lạc bộ Nói tiếng Anh.
Thông qua chương trình, Bộ môn Ngoại ngữ, Khoa Khoa học xã hội tiếp tục khẳng định sự quan tâm đối với công tác hỗ trợ, đồng hành cùng sinh viên ngay từ năm học đầu tiên. Những kiến thức và kinh nghiệm được chia sẻ tại tọa đàm sẽ là nền tảng giúp tân sinh viên K20 ngành Ngôn ngữ Anh từng bước hình thành phương pháp học tập phù hợp, phát triển năng lực sử dụng tiếng Anh và nâng cao tinh thần tự chủ trong học tập.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
FOREIGN LANGUAGE DIVISION ORGANIZES SEMINAR ON “EFFECTIVE LEARNING STRATEGIES AT UNIVERSITY LEVEL FOR FIRST-YEAR ENGLISH LANGUAGE STUDENTS”
To help first-year students develop appropriate learning strategies and adapt to the university environment, on October 8, 2026, the Foreign Language Division of Bac Lieu University organized a seminar entitled “Effective Learning Strategies at University for First-Year English Language Students” at the Main Hall, Campus 1. The seminar provided a forum for exchanging and sharing experience which helped students develop suitable learning methods and prepare for their new academic journey.
The seminar was attended by Mr. Nguyễn Ái Hoàng Châu, Head of the Foreign Languages Division, Chair of the seminar; Ms. Phạm Thanh Loan, Deputy Head of the Division; Mr. Christopher Jordan Brown, an ETA from the Fulbright Program; academic advisors of classes 20DNNA1 and 20DNNA2; Executive Board of the ESC; and all first-year English Language students.
During the seminar, lecturers from the Foreign Languages Division, the Fulbright ETA, and senior students shared practical experiences and useful advice on effective learning methods, time management, making use of learning resources, developing listening, speaking, reading, and writing skills, and understanding graduation requirements. In particular, insights into university learning experiences in the United States offered students a broader perspective about learning approaches within the international educational environment.
In addition, the seminar offered first-year students an opportunity to engage directly with lecturers, the ETA, and senior students, allowing them to address questions and concerns as they adjusted to university life. The activity helped raise students’ awareness of the importance of self-directed learning, independent research, time management, and proactive engagement in their studies. It also strengthened connections among lecturers, students from different cohorts, and the Division’s academic activities, particularly through the role of the English Speaking Club.
Through this seminar, the Foreign Languages Division under Faculty of Social Sciences reaffirmed its commitment to supporting and accompanying students from their very first academic year. The knowledge and experiences shared during the program will provide a valuable foundation for first-year English Language students (K20) to gradually develop effective learning strategies, enhance their English proficiency, and become more independent and active learners./
